Résumé : Déterminer et cibler le risque de participation à l’intimidation et à la victimisation

L’intimidation est un problème relationnel dans lequel le pouvoir et l’agressivité sont utilisés pour causer la détresse chez une personne vulnérable. Pour évaluer et traiter l’intimidation et la victimisation, il faut comprendre la nature du problème, comment le problème change avec l’âge et diffère entre garçons et filles, les facteurs de risque pertinents (les indicateurs individuels ou environnementaux qui peuvent mener à l’intimidation et à la victimisation), et les facteurs de protection qui réduisent l’effet du risque. Pour les enfants qui s’adonnent à l’intimidation, il faut en évaluer la portée ainsi que les problèmes sociaux, affectifs, psychologiques, éducationnels et physiques qui y sont associés. L’intimidation est un problème systémique; pour l’évaluer, il faut donc aller au-delà de la personne de l’enfant et englober la famille, le groupe des pairs, l’école et la communauté. Nous recommandons que l’évaluation à chacun de ces niveaux reflète la recherche scientifique sur l’intimidation et la victimisation. En portant attention aux problèmes associés à l’intimidation, nous pouvons travailler collectivement à raffermir la sécurité de nos écoles et de nos communautés pour les enfants et les jeunes.