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Editorial Credits/
Crédits éditorials
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Guest Editorial
Training Issues in Psychiatry in Canada
Emmanuel Persad, John Leverette
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In Review
The Implications of Core Competencies for Psychiatric Education and Practice in the US
Stephen C Scheiber, Thomas AM Kramer, Susan E Adamowski
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Mastering CanMEDS Roles in Psychiatric Residency: A Resident’s Perspective
Isolda Tuhan
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Residency Training: Challenges and Opportunities in Preparing Trainees for the 21st Century
Lawrence Martin, Karen Saperson, Barbara Maddigan
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Original Research
Patient Characteristics Associated With Nonprescription Drug Use in Intentional Overdose
Andre Lo, Stephen Shalansky, Marianna Leung, Yitzchak Hollander, Janet Raboud
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The Canadian Psychiatric Association Practice Profile Survey: I. Methods and General Sample Characteristics
Elizabeth Lin, D Blake Woodside, Anne Rhodes
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The Canadian Psychiatric Association Practice Profile Survey: II. General Description of Results
D Blake Woodside, Elizabeth Lin
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Effect of Depression on Stroke Morbidity and Mortality
Rajamannar Ramasubbu, Scott B Patten
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Switch to Mania Upon Discontinuation of Antidepressants in Patients With Mood Disorders: A Review of the Literature
Sherese Ali, Roumen Milev
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Acute Neuroendocrine Response to Sexual Stimulation in Sexual Offenders
Philip Haake, Manfred Schedlowski, Michael S Exton, Christoph Giepen, Uwe Hartmann, Michael Osterheider, Martin Flesch, Onno E Janssen, Norbert Leygraf, Tillmann HC Krüger
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Brief
Communication
Weight Gain in First-Episode Psychosis
Jean Addington, Chrystal Mansley, Donald Addington
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Influence of Season and Latitude in a Community Sample of Subjects With Bipolar Disorder
Ayal Schaffer, Anthony J Levitt, Michael Boyle
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Book Reviews
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Overcoming Resistance in Cognitive Therapy.
Reviewed by
Nancy L Kocovski, MA; Zindel V Segal, PhD, C Psych
Media Violence and Its Effect on Aggression: Assessing the Scientific Evidence.
Reviewed by
Jan Volavka, MD, PhD
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Letters to the Editor
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Biological Factors and
Adolescent Alcohol Use
Minor Strokes Related to Paroxetine Discontinuation in an Elderly Subject: Emergent Adverse Events
Quetiapine Reduces Flashbacks in Chronic Posttraumatic Stress Disorder
Behaviour Therapy for Dizziness?
Involuntary Treatment of a Patient with Factitious Disorder: A Paradox?
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Les implications des compétences essentielles dans la formation et la pratique psychiatriques aux États-Unis
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Résumé : Les implications des compétences essentielles dans la formation et la pratique psychiatriques aux États-Unis
La compétence des médecins est une préoccupation universelle, que le Canada et les États-Unis ont abordée de façons différentes, mais aussi semblables. Soucieux du rôle que jouent les médecins, le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (CRMCC) a mis en oeuvre une procédure uniforme de perfectionnement et d’évaluation des compétences. Les États-Unis ne disposent pas d’un organisme parallèle, mais ont plutôt différentes organisations responsables des diverses phases de la formation médicale, de la résidence à la pratique. Ces groupes travaillent avec 6 catégories de compétences essentielles qui servent à des fins d’évaluation. Ce sont : le soin des patients, les connaissances médicales, les aptitudes interpersonnelles et à la communication, la formation et l’amélioration fondée sur la pratique, le professionnalisme, et la pratique basée sur les systèmes. Cet article présente les compétences essentielles américaines de la pratique psychiatrique comme elles sont présentement mises en oeuvre par l’intermédiaire de l’American Board of Psychiatry and Neurology, Inc.
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